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面试成绩评价

来源:日照合发职聘网 时间:2022-01-13 作者:日照合发职聘网 浏览量:

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面试成绩的评价,是运用评价量表,根据面试过程中所收集到的信息,对应试人的素质、特征及工作动机、工作经验等进行判断的过程。在这一过程中,面试官必须完成以下工作:

1) 对应试者特定方面的判断,比如他们的能力、个性品质、工作经验或工作动机(一般要求应用预先设计好的评价量表对这些因素做出正式的评价,或评出等级);

2) 录用建议;

3) 录用决策。

一、面试评价标准的确定

1. 标准的等级确定。在设计面试评价表时,可把面试标准等级按三点、四点、五点尺度进行划分,每一等级赋予一定的标准内容,如将面试成绩按优、良、中、差划分为四个等级。每一项面试内容均可按照这四个等级划定评分标准。例如:“语言表达能力”一项,优的评分标准是:语言流畅、内在逻辑性强,具有说服力;良的评分标准是:语言通顺;表述清楚、逻辑性强,有较好的说服力;中的评分标准是:语言较通顺,基本达意,有一定说服力;差的评分标准是:语言欠通、表达不清、逻辑混乱、不具说服力。评分标准等级的用词,要尽量体现等距原则,讲究各等级间相互照应,层层递进,保持分寸、程度和数量上的连续性,避免跳跃。

2. 将各等级进行量化。等级量化就是对各评价标准等级予以标度。标度一般有两种基本形式:一是定量标度,就是采用分数形式进行标度,如百分制中的90分、80分、70分、60分等;隶属度函数中的90分以上,90~80、80~60、60分以下等等;二是定性标度,如采用“优、良、中、差”或“甲、乙、丙、丁”等字符进行标度。当然,定性标度和定量标度实际上存在着一定的对应关系,可以互相置换。但对一些平行的或不可比的评论或字符,则不一定存在着这种对应关系,如性格与气质测定中的A型、B型等。

二、面试评价的具体操作方法

(一) 内容评分法

这种方法是按照面试重点内容要求打分,不是每提问一个问题就打一次分。操作过程是:每面试一位报考人,各主试人面前均有一份《面试成绩评定表》。面试中,根据报考人回答问题的情况对各项内容打分。要求评委不得互相商量,各自独立打分;也可在面试时记录回答要点和评定意见,等该报考人面试结束时再在各个项目得分栏内打分,并写出简短评语或录用建议。

这种方法的优点是:各评委独立打分,互不干涉,精力集中,且不受主试人或评委中“权威”人士态度的影响,比较客观;缺点是:评委独立打分具有隐蔽性,这就难以避免评委中个别人打“人情分”。

(二) 问答评分法

这种方法的操作过程是:将拟定的所有题目按照1、2、3……的顺序编号,面试时主试人依照顺序进行提问,报考人针对问题作答。每答完一题,评委即为此题打分,直到问题结束。这种方法的优点是可使评分工作变得简便分析,因而评分的信度有可能提高;但这一方法缺点较多:首先,对报考人的基本素质判断不明显,方法不够规范。尤其是一些技术问题,如提问题目与评价要素如何对应,各主试人之间如何统一等等,存在一定的困难。其次,考察内容不易全面,因为有些面试内容是很难用“问题”来提出让报考人回答的。

(三) 面试评语

面试评语分为两种:一种是主试人评语;一种是主试委员会综合评语。

(1) 主试人评语。面试中,各位主试人在为应试者打分同时,要对报考人面试的总体情况做出简明扼要的评价,即概括地说明对报考人的总体印象,如突出特点、明显不足、评定意见等等,填写在评语栏内,作为主试委员会对某报考人写综合评语的参考。

(2) 综合评语。综合评语是主试小组(或委员会)在对某一报考人的面试结束时,根据各位主考官的评定意见,综合概括形成的评语。综合评语一般由主试人负责填写在《面试成绩汇总评定表》综合评语栏内(参见表1)。

1 ##省##单位招聘工作人员面试成绩汇总评定表

姓名

性别

出生年月

身份证号码

专业

笔试成绩

面试成绩

总分

排名

序号

备注

卷面

40%

答题

60%

#



营销

62

24.8

86.2

51.7

76.5

1


#



营销

70

28

76.5

45.9

73.9

2


#



营销

62

24.8

80

48

72.8

3


















































 

面试记录表

 

姓名


应征项目


用表提要

请主持面试人员,就适当之格内划√,无法判断时,请勿打√。

评分项目

评分

5

4

3

2

1

仪容  礼貌  精神

态度  整洁  衣着

极佳

一般

略差

极差






体格、健康

极佳

普通

稍差

极差






领悟、反应

特强

优秀

平平

稍慢

极劣






对其工作各方面及有关事项之了解

充分了解

很了解

尚了解

部分了解

极少了解






所具经历与本公司的配合程度

极配合

配合

尚配合

未尽配合

未能配合






前来本公司服务的意志

极坚定

坚定

普通

犹疑

极低






外文能力

区分

极佳

平平

略通

英文






日文






总评

□拟予试用            面试人:

□列入考虑

          □不予考虑            日期:         

 

面试结果评价表

评价项目:

评分



求职者的仪表和姿态是否符合本工作要求。


求职者的态度及工作报负与本单位的工作目标是否一致?


求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求。


求职者的工作意愿是否能够在本单位得到满足?


求职者的专长能否符合所聘用职位的工作要求?


求职者的工作经历是否符合所聘用职位的要求?


求职者的教育程度是否符合所聘职位的要求?


求职者所要求的待遇及其工作条件是否适合本单位所能提供的条件?


求职者的自我表现能力(包括表情、语言、自信)


求职者的潜能是否在本单位有继续发展的可能。


求职者的口头表达能力如何?


求职者的综合分析能力如何?


求职者的想象力和创造力如何?


求职者的工作热情和事业心如何?


求职者是否有足够的精力担当此项工作?


求职者所表现出来的综合素质是否足以担当所要任命的工作职务?


求职者的随机应变能力如何?


综合评语以及录用建议:

主考官签字:



 

面试结果推荐书

 

姓名


日期


外语评分

会话


阅读


智力水平


专业知识


创造性思维


性格特征


文字能力


  荐   栏


职位


录用

级别


薪金


待用



辞谢



赞成此意见者(面试小组成员)签名:

送达部门极主管:

 

面试评估表

应聘人姓名:                            

应聘职位:

应聘来源:

资格审查

基本情况审查(请在合适的评估等级前□中打√)

仪表形象                □较好 □可以 □欠佳

行为举止与谈吐          □恰当 □一般 □较差

证件检查                □真实 □假证 □齐备 □不完全

专业背景                                □符合 □较符合 □不对口 

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